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Esta ponencia presenta una reflexión sobre la conceptualización de pensamiento compu-tacional (PC) como fundamento del área de tecnología e Informática, específicamente, las competencias que los estudiantes de educación básica y media deben desarrollar como parte del currículo del área. De otra parte, se presentan algunas experiencias desa-rrolladas a nivel mundial y en la Universidad de Nariño desde el programa de Licenciatura en Informática donde se aplicaron los conceptos y técnicas de PC.