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Preliminares

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seminario internacional pensar de otro modo

PRESENTACIÓN

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seminario internacional pensar de otro modo

TEMA 1: ANÁLISIS DE LA POLÍTICA PÚBLICA EN EDUCACIÓN

As políticas de assistência à infância no Brasil como estratégias da governamentalidade neoliberal PDF
Kamila Lockmann, Maria Renata Alonso Mota
La infancia como sujeto social y político en los discursos: Por la Bogotá que queremos (1998-2000) y Bogotá para vivir todos del mismo lado (2001-2004). Un análisis del discurso desde la vertiente arqueológica PDF
Martha Helena Barreto R., Sandra Ximena Gallego
Sesión 3: Prácticas Gubernamentales en la Educación Técnica, Continua y para el Trabajo A sedutora condução das condutas na direção de uma educação continuada a distância PDF
Patrícia Mendonça, Karla Saraiva
Sesión 5: Gestión y Gubernamentalidad en la Escuela La calidad en la década de los 90: configurando la escuela contemporánea PDF
Liz Sttefany Moreno Agudelo

TEMA 2: ANÁLISIS SOCIAL Y CULTURAL DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS.

Sesión 1: Producción de nuevas subjetividades y prácticas culturales La constitución del sujeto contemporáneo, en el marco del modelo neoliberal: Una mirada posible desde Michel Foucault PDF
Milton Eduardo Solórzano Peñuela

TEMA 3: PROBLEMAS Y SABERES ESCOLARES: USOS DE FOUCAULT PARA PENSAR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Sesión 1: Gobierno y saberes escolares: ciudadanía, ruralidad y gestión El sujeto fabricado por la escuela PDF
Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago
Gubernamentalidad en la escuela rural: formación de sujetos en el modelo neoliberal PDF
Miguel Fernando Niño Roa
Sesión 2: Gubernamentalidad e infancias A estética do bem viver e o currículo escolar: experiência de si e subjetivação na educação infantil PDF
Francisco Ullissis Paixão_e_Vasconcelos, Dayse Paixão_e Vasconcelos, Francileuda Farrapo Portela
Gubernamentalidad escolar: subjetividades y contraconductas en “estudiantes problema” PDF
Ángela María Velasco
Sesión 3: Gubernamentalidad, subjetivación y educación matemática Gobernar por la razón, vivir para la utilidad: enseñar matemáticas en el último tercio del siglo XIX en Colombia PDF
Gustavo Adolfo Parra León
Sesión 4: Biopolítica, educación en ciencias y corporalidad La botánica como saber escolar: prácticas discursivas y condiciones de posibilidad a propósito de su desplazamiento del currículo escolar colombiano entre 1955 y 1965 PDF
Deysi Serrato Rodríguez

TEMA 4: GENEALOGÍA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Sesión 1: Maestro, pedagogía y gubernamentalidad Georg Kerschensteiner y la Escuela Activa leída desde la gubernamentalidad liberal PDF
Juan Camilo Cardenal Salazar
El sujeto-maestro: de ilusiones, tensiones y mecanismos de sujeción 1917-1957 PDF
Claudia María Vargas Aldana
Sesión 2: Aprendizaje y dispositivos pedagógicos O infantil e o escolar no dispositivo didático a partir do perspectivismo de Foucault: experimentações com a Didática Magna PDF
Cecília Hanna Mate, Ricardo Santos Chiquito
El aprendizaje como técnica en la gubernamentalidad neoliberal PDF
David Andrés Rubio Gaviria
Relaciones entre psicología y educación en Colombia: una perspectiva genealógica PDF
Smith Ibeth Guerrero Rodríguez
Sesión 3: Diferencia, inclusión y gubernamentalidad Heteronormatividade e feminização do ensino: uma proposta genealógica da Educação Infantil PDF
Francisco Ullissis Paixão e Vasconcelos, Fernando Altair Pochay