Portal de Eventos y Memorias UPTC, IV Seminario Internacional Pensar de otro modo -2018

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Do planejamento à gestão (neoliberal) dos sistemas escolares: novas problematizações e reconfigurações da experiência docente
Fabiana A. A. Jardim

Última modificación: 2019-07-24

Resumen


Temos como objetivo delinear os modos pelos quais a qualidade da educação foi formuladacomo problema no contexto da massificação escolar, dando lugar a novas práticas no quadrodos sistemas escolares nacionais, em especial a partir da conformação do campo da Economiada Educação, com importantes efeitos para a subjetivação de atores escolares – aquicentramos nossa análise nos professores(as) – e para os próprios sentidos da educaçãoescolar no presente.

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