Inclusión en el aula a partir de la enseñanza del sistema circulatorio; una alternativa de las TIC para la población de los estudiantes sordos de una institución educativa del distrito.

Eduardo Bello; Analida Hernandez; Gloria Escobar

Portal de Eventos y Memorias UPTC, Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología

Eduardo Bello, Analida Hernandez, Gloria Escobar

Última modificación: 2019-08-06

Resumen

Este trabajo deriva de la práctica desarrollada en una institución del distrito (IED) y como estudiante de la licenciatura en biología de la universidad pedagógica nacional.

Texto completo: PDF