ANÁLISIS LINGÜÍSTICO DE LA REALIMENTACIÓN EN EDUCACIÓN VIRTUAL, A PARTIR DE UN CORPUS TEXTUAL DE DOS ASIGNATURAS DE LOS PROGRAMAS: COMUNICACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE

Lina María Sánchez Ceballos; Carlos Augusto Puerta Gil

Portal de Eventos y Memorias UPTC, Congreso Nacional y Internacional de Lingüística, Literatura y Semiótica

Lina María Sánchez Ceballos, Carlos Augusto Puerta Gil

Última modificación: 2015-06-12

Resumen

Análisis lingüístico de la realimentación en educación virtual, a partir de un corpus textual de dos asignaturas de los programas: Comunicación social y Educación de la Fundación Universitaria Católica del Norte.

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