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Esta ponencia tiene como objetivo compartir la experiencia de Filosofía e Infancia desarrollada en el Jardín Infantil de la Uptc26 de Tunja, que ha emergido a través del proyecto titulado “La Comunidad de Indagación con la Infancia: Una Forma de Vida” y que tiene como objetivo hacer del aula un comunidad de indagación. Es un proyecto transversal, pues ha fortalecido la práctica pedagógica y ha incidido en las dimensiones de desarrollo del niño.
Palabras clave: comunidad de indagación, actitud filosófica, filosofía para niños, lúdica.