Portal de Eventos y Memorias UPTC, III Encuentro Internacional de Matemáticas, Estadística y Educación Matemática – EIMEM

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USO DE SOFTWARE: ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
María Alejandra Osorio Angarita, Carmen Constanza Uribe Sandoval

Última modificación: 2016-02-04

Resumen


La necesidad de obtener mejores resultados de aprendizaje en los cursos de Ecuaciones Diferenciales motiva al docente a utilizar estrategias que apoyen el proceso de enseñanza. Una opción de apoyo es el uso de Software que desarrolla diferentes competencias en los estudiantes.

PALABRAS CLAVE
Aprendizaje, Ecuaciones Diferenciales, Enseñanza, Software


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