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EI-03 PROPUESTA DE ESTRATEGÍA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA INORGÁNICA TRADICIONAL EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD EIA
Última modificación: 2018-02-07
Resumen
Desconocer el significado de las reglas de la nomenclatura tradicional y el uso de éstas tanto en el aula como en la vida cotidiana, nos lleva a entregar a los estudiantes un gran volumen de información que sencillamente es difícil asimilar si no hay aprendizaje significativo y que finalmente termina en procesos de memorización, transcripción y olvido.
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