Cada vez es más frecuente escuchar en el ámbito educativo las exigencias que provienen del sector productivo y de las competencias que el egresado debe poseer para desempeñarse profesional y laboralmente, y de cómo estos, no están preparados para ello.  La teoría de la Organización, contempla postulados administrativos, suscritos por Barnard y Simon, que precisamente se enfocan en el trabajo colaborativo, toma de decisiones acertadas, así como la importancia de los grupos en la empresa. Esta consideración ha sido el artífice para que se presente en esta sustentación un análisis del pensamiento administrativo de Chester Barnard y Hebert Simon y su utilidad en el proceso educativo en la educación de los Administradores de empresas y en qué medida se asume y se estimula los postulados en la dimensión formativa desde la docencia y su acción tutorial.