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Relación de eventos programados |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
LOS BIBLIOTUBERS: ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL AULA DE CLASE |
Resumen
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Jenny Lorena Alfonso Guerrero |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
LOS OVAS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE INNOVADORA EN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA |
Resumen
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Leidy Dayana Barrera Cely, Mónica Sofía Castro Mora |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
METODOLOGIA DEL DISEÑO DE CONTENIDOS PARA APOYAR EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS VICARIAS DE APRENDIZAJE |
Resumen
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Leydy Johanna Rengifo Arcos |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
MOOC Y CUERPO DE CONOCIMIENTOS DE NEGOCIACIÓN E INFLUENCIA |
Resumen
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Camilo Osejo Bucheli, Carlos Armando Acosta Martínez, Hernán Vicente Maya Riascos, Jeison David Andrade Solarte |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
MOODLE EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: INCIDENCIA DEL MODELO TPACK. CASO UPTC |
Resumen
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Edwin Geovanny Piratova Mesa |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
MÚSICA Y DANZA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN: UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL |
Resumen
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Sara Melisa Sáenz Chacín, Katherin Vargas Torres |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
NEUROCIENCIAS Y EDUCACION: DUALIDAD NECESARIA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE |
Resumen
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Ricardo Molina Valencia, Nidia Yaneth Torres Merchán |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE: UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR PENSAMIENTO ALGEBRAICO A LA LUZ DE LA TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS |
Resumen
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Juddy Amparo Valderrama Moreno |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
OTRA CIUDADANÍA ES POSIBLE: UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN CIUDADANA QUE RESISTE AL DISCURSO DOMINATE DE LA CIUDADANIA CAPITALISTA |
Resumen
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Dunia Clemencia Gutiérrez Niño |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA: CONFLICTO ARMADO EN EL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ – COLOMBIA, 1984-2018 |
Resumen
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William Ernesto Condiza Plazas |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PEDAGOGÍAS OTRAS: SINGULARIDADES DE LA DOCENCIA EN SEIS ESCUELAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE MEDELLÍN |
Resumen
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Luis Fernando Vásquez Zora, Bernardo Barragán Castrillón, Arley Fabio Ossa Montoya |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN COLECTIVA A PÍE DE PÁGINA |
Resumen
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Andrés Santiago Beltrán Castellanos |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PENSAR LA INFANCIA COMO EXPERIENCIA |
Resumen
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Yenny Tatiana Avellaneda Avellaneda |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PERFIL DE FRECUENCIA CARDIACA EN PRUEBA DE ESFUERZO, EN ESCOLARES DE LA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA |
Resumen
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Gustavo Adolfo Dueñas Echeverri, Juan Leonardo Flórez Sandoval, Daniel Galindo |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PHILIPPE ARIÈS : NACIMIENTO, POSTERIDAD Y VIGENCIA DE UN MODELO DE INTERPRETACIÓN DE LA INFANCIA. UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA HISTORIOGRÁFICA FRANCÓFONA |
Resumen
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Miguel Ángel Gómez Mendoza |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PRÁCTICA PEDAGÓGICA: DISCUSIÓN LATENTE EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO |
Resumen
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María Solaida Contreras Barragán |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA DE LOS FORMADORES DE FORMADORES DE LENGUAJE |
Resumen
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Jerson Alexander Acero Morales |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PRÁCTICAS ESCOLARES A PARTIR DE AJUSTES, AJUSTES RAZONABLES Y PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES. 2005 A 2017 |
Resumen
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Perdomo Jaqueline Cruz |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE INGENIEROS |
Resumen
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Erika Paola Rodríguez Lozano, Ruth Liliana Goyeneche Fisioterapeuta, Ruby Alba Márquez Salcedo |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
Preliminares |
Resumen
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS REFERENTES A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES, MEDIANTE LA TÉCNICA MATRIZ DE VESTER |
Resumen
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Yuber Bayardo Rodríguez Pérez, Nelsy Rocío González Gutiérrez |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PROCESO INTERDISCIPLINAR STEM PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS |
Resumen
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Herminia Rey Moreno, Helmer Muñoz Hernández |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PROCESO METACOGNITIVO A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS EN ESCUELA RURAL DE LA VEREDA DE LA COLORADA EN EL MUNICIPIO DE TUNJA,COLOMBIA. |
Resumen
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Andrea Del Pilar Prieto González |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PROCESOS DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA Y ACTOS DE HABLA FRENTE A UNA PROBLEMÁTICA ECOLÓGICA EN COLOMBIA |
Resumen
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Henry Esaú Tibatá Barreto, |
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V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía |
PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS EN LECTURA CRÍTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DE UN COLEGIO PÚBLICO DEL SECTOR NORTE DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA |
Resumen
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Aura Juliana Barajas Merchán, Wilson Jaimes Martínez |
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