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Uno de los temas que ha despertado el interés de filósofos es laexistencia del ser y su relación con la nada; en matemáticas está estrechamenterelacionado con la concepción del cero y los problemas cognitivos relacionados a suuso y apropiación. Se realiza una revisión bibliográfica enfocada a la concepción dela nada y el cero desde la filosofía y la matemática, con el fin de identificar losantecedentes de dos tesis de grado, una de pregrado y otra de maestría. Estaponencia se enmarca en la línea de investigación formación investigativa del profesorde matemáticas, del grupo investigativo Somos Maestr@s de la Licenciatura enMatemáticas de la UPTC, el cual se constituye como una comunidad investigativa enla que se promueve la investigación colaborativa de la enseñanza de lasmatemáticas.