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Esta ponencia es el bosquejo inicial a la intención investigativa “EstadoLúdico en la Infancia: Tiempos y Espacios para Filosofar” que se desarrolla en laMaestría en Educación de la UPTC, pretende entonces en su presentación escritural,desarrollar una revisión teórica para esbozar la cuestión en primera instancia sobrelo lúdico, ¿a qué se refiere?, ¿qué implica?, ¿de qué se ocupa?, ¿cuál es sucorresponsabilidad con la infancia en la escuela?, entre otros interrogantes que nosfocaliza por comprender, el porqué de este estado llega a irrumpir nuestroshorizontes como docentes, en referencia al convivir con la Infancia en modo vitalcon sus espacios educativos.