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PRÁCTICAS ESCOLARES A PARTIR DE AJUSTES, AJUSTES RAZONABLES Y PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES. 2005 A 2017
Perdomo Jaqueline Cruz

Última modificación: 2019-12-04

Resumen


En el periódico “El Espectador” del 05 de abril de 2018, se encuentra la noticia“Primeros avances de la educación inclusiva para personas con discapacidad en elpaís”. Aunque Colombia cuenta con normatividad y lineamientos pedagógicos enmateria de educación inclusiva, se siguen presentando situaciones como negaciónde cupos, repitencia en los primeros grados escolares o en los cambios de ciclo,escasa flexibilización curricular, accesibilidad física y en especial poco aprendizaje delos estudiantes con discapacidad en la escuela regular.

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