Por defecto: 

Ha sido y es complejo asumir, proponer y explicar caminos pedagógicospara desarrollar elementos correspondientes a la construcción de personalidad, dehecho en ocasiones sucede que los mismos reposan en espacios poco visitados porlas personas que más los requieren, y si los encuentran no se perciben atractivospor la escasa o nula explicación acerca de los mismos; pesan más otros elementostambién culturales, pero que exigen mucho menos cerebralmente, y que enocasiones van en contra de lo que implica el desarrollo personal, haciendo las vecesde escapismos que alejan de las necesidades formativas. Con esta construcción investigativa en torno al ser persona armónica, integral yunificada, se pretenden visibilizar algunos elementos del plan de estudios de Éticaque se desarrolla en el Colegio San Rafael IED de Bogotá, ubicado en la Localidadde Kennedy; cuyo objetivo de formación tiene que ver con promover lahumanización congruente desde el crecimiento procesual e integral de losestudiantes, a partir del desarrollo de habilidades académicas, cognitivas, emocionales, procedimentales y actitudinales, que permitan al estudiante vivir yconvivir de manera bondadosa y feliz. Corresponde a esta reflexión una metodología de la comprensión en la cual se poneen juego el diálogo entre la experiencia personal, el entendimiento reflexivo de laexperiencia y la expresión espiritual desde la propia comprensión pedagógica quederiva en la visibilización de aspectos de crecimiento a partir de dinámicas formativasque implican pertinencia, sentido, y convivencia pacífica e inclusiva, desde valorespropios de personas armónicas, integrales y unificadas.