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El escrito aborda la pedagogía teatral y analiza la pedagogía de sí, entanto singularidades que crean subjetivación. A partir de lo anterior, visibiliza laprimera como práctica para el perfeccionamiento humano, la transformación delsentido del aprendizaje, la revitalización de la enseñanza y la transformación socialy cultural y desarrolla la pedagogía teatral como una pedagogía de sí que, al estarcentrada en el sujeto, lo ejercita, potencia y emancipa desde saberes y experiencias.