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Uno de los retos en la enseñanza del inglés es mejorar las competenciascomunicativas en los estudiantes, a través de metodologías dinámicas que lespermita relacionar diferentes disciplinas para resolver situaciones de la vidacotidiana. El propósito de este trabajo es mejorar los niveles de lectura y escritura a través dela metodología de aprendizaje basado en proyectos en adolecentes de grado 9 delliceo Holcim - Nobsa. El ejercicio busca despertar en el estudiante su interés por adquirir competenciascomunicativas en ingles a través de procesos de investigación en tópicos relevantesen su cotidianeidad. Se realizó ejercicio diagnóstico, se llevó diario de campo paramedición de resultados. El análisis de los resultados mostro que “los niveles de lectura y escritura en inglésincrementaron por lo estrategia del aprendizaje basado en proyectos” ya que les permitió obtener un aprendizaje significativo en el desarrollo de competenciascomunicativas, incentivo el trabajo colaborativo, argumentativo y despertaron suinterés por la investigación, para dar solución a situaciones de su entorno quepueden afectar a toda la comunidad.